阿依努尔·库地热提

摘要：在家园互动过程中我们不能仅凭教师的说教，来实现家园之间的互动交流，应该不断地创新沟通的形式和渠道。在家园共育工作中，为了实现良好的家园互动，我们通过举办家长学校的形式，来提高幼儿家长的教育子女的水平和能力，我们在与家长进行互动沟通的过程中，遇到具体的问题会以举实例的方式来让家长信服。为了使家长更加积极主动地参与家长会，我们还对家长会的形式进行了创新。由于我们积极地改变沟通方式，有效地搭建起了家园互动沟通的平台，促进了家园之间的互动，提高了家园共育的质量。因此，文章针对幼儿园家园互动进行了分析与探讨，提出了具有可行性的操作策略，为相关教育实践提供了有价值的参考。

关键词：家园共育，家园互动;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-264

近年来随着素质教育改革的不断推进，幼儿园中的家园互动工作受到了幼儿家长的重视，幼儿教师也不断地创新家园互动的模式，从而提高了家园共育的质量。所以，文章将结合教育实践，以及家园共育工作的开展情况进行分析与探讨，提出新时期有效开展家园互动工作的策略，为教育成人提供有价值的借鉴。

一、举办家长学校，提高幼儿家长的育儿水平

家长是幼儿的第一任老师，家庭是幼儿成长的温馨的港湾，家庭教育在幼儿成长中具有不可替代的功能，幼儿园应该让家长意识到自身的教育主体的任务并无偿的对他们进行家庭教育指导。……