幼儿、教师、家长三维共筑幼儿户外安全防线
2021-10-16周艳丽马素侠
小作家报·教研博览 2021年32期
关键词:幼儿
周艳丽 马素侠
摘要:近年来,幼儿的户外安全事故频发,再加上幼儿年龄较小,缺乏安全意识,没有判断能力和自我保护能力,导致幼儿户外活动的安全问题成了令教师和家长都头疼的问题。那如何能让幼儿在户外活动中尽情玩耍呢?下面笔者将从幼儿、教师、家长三方面探讨如何对幼儿进行户外安全教育,减少安全事故的发生。
关键词:幼儿;三维;户外安全
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-32-186
一、抓好活动常规
所谓常规,即经常实行的规矩或规定,是幼儿在幼儿园生活时的日常行为准则。为了让幼儿树立常规意识,首要任务是要让幼儿认识到常规的重要性。例如,举出反面教材让幼儿意识到不守常规可能造成的伤害。其次,重视对幼儿的常规教育。在过去的常规管理中,当幼儿不遵守常规时,教师只是对幼儿进行简单的批评或是惩罚(多数惩罚幼儿失去活动的参与权),没有对幼儿实行正面教育。依照幼儿的心理特点来看,简单的批评教育和惩罚并不利于让幼儿养成守常规的习惯,笔者认为,引导幼儿遵守常规最有效的办法是采用轻度惩罚与正面教育相结合的方式。
二、指导幼儿自身做好安全防护
1.让幼儿掌握正确的户外活动的方法和技能
在进行户外活动之前,教师要针对户外活动的活动常规、活动过程、动作规范和需要使用的器材等方面对幼儿进行相关培训。培训过程中要注意:不要将常规陈述的过于復杂,否则会影响幼儿对规则的理解和判断;将活动过程简单化,便于幼儿记忆;在讲解动作规范时,教师要先进行正确的动作示范,不要做错误的动作以免幼儿看到后模仿,从而造成运动伤害。……
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