张程

摘要：小學语文学科的教学目的是提升学生的文学素养。而国学经典是我国传承千年的优秀文化代表。将国学经典和小学语文教学活动进行有机结合，能够促进小学语文学科实现教学价值，能够提升小学生的文学素养，培养小学生的文化价值观念。在本篇文章中，笔者以国学经典在小学语文教学活动中的渗透研究为主题，展开了积极主动的探究思考。

关键字：小学语文;国学经典;渗透;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-169

引言

民族的发展是需要精神的支撑，精神内涵是民族发展的核心价值。对于国学经典来讲，其在民族发展过程中不断进行创新变革，焕发了独属于中国的民族精神。通过国学经典的教学，能够引导学生对传统的国学文化和国学元素进行深度了解，有效培养学生的民族精神，促进学生的健康成长。在本篇文章中，笔者从小学语文教育工作者的教学角色出发，探究了国学经典在小学语文教学活动中渗透的必要性。并且提出了促进国学经典渗透的积极教学策略，希望能够借助国学经典的内涵，促进学生文化素养的提升，也促进我国国学经典的传承发展。

一、国学经典在小学语文教学活动中渗透的必要性探究

国学经典可以说是中华民族优秀文化的结晶，国学经典中的文化内容历经了时代的传承和发展，具有和时代发展相一致的价值三观，具有个人品德素质的教育内容，具有情感价值丰富的优秀文化。……