薛宇博

摘要：当今时代是信息技术高速发展的时代，信息技术广泛应用于各行各业以及社会生活中，其高效性与便捷性促使其在社会发展中扮演重要角色，因此，在信息社会中想获得长足发展，需要熟练掌握并运用信息技术。青少年是祖国未来发展的基石，因此推动青少年学习信息技术是具有长远发展意义的。初中学习阶段是小学与高中间的过渡阶段，小学时期学生能力发展不完善，高中时期课业繁重，因此初中阶段是青少年学习阶段中最为适合学习信息技术的时期。由此可见，不断发展并创新信息技术高效教学的途径是具有前瞻性的教学尝试。

关键词：信息时代;信息技术;初中阶段;教学途径

中图分类号：A 文献标识碼：A 文章编号：（2021）-32-098

新课程改革进程不断加快，教育各方要求重视学生综合能力与核心素养的培养，即全面发展学生多方面能力，以求将学生培养成为更符合时代发展的人才。信息技术是现今时代不可或缺的重要发展工具，其改善了人们生活的各个方面，提高了生活及工作效率，推动了多维度的变革，因此在青少年时期对其进行学习具有重要的意义。但是在目前信息技术课程中，教师讲课效率低下，学生学习质量令人堪忧，因此教师应充分认识到信息技术课程对青少年未来发展的重要性，从而不断寻求并创新信息技术高效教学途径。

一、了解知识框架，掌握课程结构

在目前初中信息技术课程中，教师未重视课程对学生信息技术能力的培养，其教授过程只注重具体知识点的讲解，因此学生未能建立信息技术课程的知识框架，从而导致学生对课本内知识点没有宏观的认识，进而无法建立课本内容的联系。……