吴治忠

摘要：信息技术在当前的社会生产、生活与商业活动中，已经成为覆盖面积最广的一种科学技术。从现阶段的社会发展背景上看，随着信息技术在国民经济与社会活动中的重要性逐渐增强，中学的信息技术教学工作也在时代发展的背景下被赋予了新的要求。创新元素通常指教学模式上的新方法、新切入点，信息技术在当代社会生产与教育领域中的应用领域较广，在教学工作中进行创新元素的引入，能够引导学生基于现实视角进行信息技术的应用思考，从而帮助教师更好展开教学内容。本文从创新教学与创新能力培养的角度上，对初中信息技术课堂的构建、教学方法运用等方面进行多个方面研究，旨在通过相关研究成果提升当前课堂教学的整体质量。

关键词：信息技术;创新能力;教学;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-384

一、引言

现阶段的信息技术教学工作随着科学技术的进步，在内容上也进行了相应的更新、优化。对于课程的教学工作而言，需要在原有的基础上制定新型教学模式，一方面确保教学工作能够紧跟时代的发展步伐，另一方面确保学生能够以一种全新的认知观念进行学习。因此，多样化的教学元素开发与应用是当前主要的教学优化工作之一。

二、创新能力培养的重要性分析

信息技术积极对于社会发展、科学技术进步与经济建设工作等方面具有重要意义，通过创新，产业可以谋得发展先机;通过创新，国家科研技术储备可以领先世界发展水平，从而壮大国际影响力;通过创新，社会发展可以具备较好的现代化文明。……