朱爱琳

摘要：在英语教学过程中，阅读教学占据了很大一部分，培养学生的英语阅读能力也是教学的重点内容，同时英语阅读也是英语核心素养的体现之一。所以，加大对初一英语阅读教学的力度是非常重要的，也能够为学生接下来的英语阅读学习打下坚实的基础。随着我国新课标的改革，对初一英语阅读教学也应该不断的进行调整，英语阅读作为学生英语学习的核心内容，老师应该不断更新自己的教学理念，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生掌握学习英语的方法与技巧。以下，对新课改理念下的初一英语阅读教学展开分析讨论。

关键词：新课改北京;初一英语;阅读教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-215

一、初一英语阅读教学所存在的问题

当前，在初一英语阅读教学当中存在着许多问题，比如，进行英语阅读的前提的词汇量要足够大，初一学生的英语词汇量较少，传统的单词教学模式就是让学生进行死记硬背，学生背诵单词的积极性不高，此外，英语阅读教学模式缺乏互动，学生只是单纯地被动接受知识，长久下来，学生的英语阅读积极性也就不高了，逐步丧失了对英语阅读的兴趣，再者，老师的阅读方法和阅读题材都非常的单一，老师过分注重课内容，单一的题材导致了学生学习英语的积极性不高，不利于英语阅读教学任务的完成，最后，学生缺乏对西方文化的认知，对于西方文化的理解比较浅显，致使学生无法对英语阅读形成深刻的理解，不利于英语阅读教学的展开。……