甘甜

摘要：英语是一门国际性的语言，学习英语可以让学生在现有知识储备的基础上开发出一个全新的空间，并且在该空间中吸收相应的知识，了解国外的文化，感受世界的多元性和包容性，以及国外语言的应用方法和使用原则。本文将紧密结合初中英语课堂教学的有效性探索展开分析与研究，并且会综合教师在课堂教学工作中的实际教学状况，以及学生在日常学习中的现实学习水平对有效性课堂的创设提出相应的看法与意见，希望能给广大教师带来一些帮助与参考。

关键词：新课改;初中英语;多元化教学;方法探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-211

从本质上分析，英语的学习和语文的学习大体是一致的，不同的知识汉字是象形文字，而英语是符号文字。在此，研究将从以下几个方面对初中英语课堂的有效性探索做出论述：首先是如何提高学生的自主学习意识;其次是如何创设课堂教学的环节;然后是如何突出学生的學习主体地位;最后是如何在日常教学中开展趣味教学与引导。基于以上内容，再结合多年的教学经验，方可总结出一套高效的课堂教学方法与应用措施。

一、借助情景教学法调动学生学习兴趣

当教师通过情景导入法对学生进行初步引导，成功的提起学生的课堂热情后，便可以进行下一步的课堂教学方案实施。这就是悬念导入法。根据中学生的性格特征，对一切即将了解，但是还未了解的内容都充满了急切的求知欲。……