杨敏敏

【摘 要】本文以《红色广西》教材为例，探讨广西中小学红色文化主题地方党史教材编写的措施，从编写出版情况和内容特点两个方面对《红色广西》教材进行简单介绍，从有利于向中小学生诠释红色文化的内涵及其特点、有利于加强中小学生的思想品德教育、有利于中小学校拓展和丰富校园文化等三方面分析红色文化主题地方党史教材编写的价值与意义，提出“审选合一”“数字融合”等红色文化主题地方党史教材编写策略，以促进红色文化主题地方党史教材编写的学科化、优质化和数字化，更好地培养中小学生坚定正确的信仰、铸造高尚的灵魂、养成良好的人格。

【关键词】红色文化 地方党史 《红色广西》 教材编写 审选合一

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）18-0037-03

中国共产党领导人民群众在长期的革命斗争和建设历史进程中，形成了以红色文化为显著特征的革命传统教育资源，这些革命传统教育资源是中华民族优秀传统文化不可磨灭的印记与财富。2021年1月，教育部印发《革命传统进中小学教材课程教材指南》，要求各地对中小学课程教材加强革命传统教育进行系统设计，引导学生继承、弘扬革命传统。广西红色文化资源丰富，编写广西中小学红色文化主题地方党史教材，开展革命传统教育，将有利于向中小学生诠释红色文化的内涵及其特点，有利于加强中小学生的思想品德教育，有利于中小学校拓展和丰富校园文化。……