梁文茵，陈媚华，江映红，陈凤

（茂名市第三人民医院1老年科，2情感障碍科男区，3情感障碍科女区，广东 茂名 525200）

双相情感障碍的病因尚不明确，多认为是遗传、生物学、心理社会等多因素共同作用导致，严重影响患者的日常生活。目前，临床针对双相情感障碍患者的治疗包括药物、物理及心理治疗等，可改善患者的功能和生活质量，但该病具有易复发的特性，以致部分患者预后不佳，需辅以合理的手段进行干预，以改善患者预后。社会认知交互训练是一种改善患者认知功能的护理模式［1］。而罗伊（Roy）适应模式是一种协助患者适应生物、心理、社会属性内、外部刺激的护理模式［2］。鉴于此，本研究分析Roy适应模式联合社会认知交互训练在双相情感障碍患者中的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选择2018年12月至2019年10月于我院接受社会认知交互训练的39例双相情感障碍患者作为对照组，选择2020年2月至2020年12月在我院接受Roy适应模式联合社会认知交互训练的39例双相情感障碍患者作为观察组。对照组男19例，女20例；年龄20~61岁，平均（25.52±2.31）岁；病程1~5年，平均（3.12±1.24）年。观察组男18例，女21例；年龄19~60岁，平均（25.47±2.29）岁；病程1~6年，平均（3.26±1.27）年。两组的一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 入选标准纳入标准：①符合相关诊断标准［3］；②临床资料齐全；③接受过药物、物理或心理治疗，且病情逐渐好转。排除标准：①认知功能障碍；②合并抑郁、焦虑、精神分裂等神经疾病；③合并恶性肿瘤疾病。

1.3 方法对照组采用社会认知交互训练：依据患者实际情况，认知交互训练以6~8人为一组，设置8周课时，每周1次，每次持续约2 h。……