张良

摘要：新课改全面落实使得课程资源的开发以及应用备受关注，教师需要关注与学生之间的交流及互动，积极贯彻及落实新课程的教育教学理念，突破传统的学习模式以及教学形式。对于地理学科来说，课程资源开发以及应用非常关键，教师需要注重方式方法，确保对症下药。

关键词：地理课程资源;资源开发与应用;方法研究

引言

作为学科教学改革的基础以及核心，课程资源的重要性不言而喻，教师需要着眼于实践教学和理论教学的现实条件，通过对新课改要求的分析以及研究，抓住课程资源开发及应用的亮点及重点，全面拓展以及延伸课程资源的内涵，确保教育资源的合理配置及有效利用。地理课程资源开发以及应用方法比较多元，教师需要做好前期的准备工作，采取恰当可行的教学策略，确保地理教学课堂的顺利落实。

一、当前地理课程资源开发与应用中存在的问题

地理课程资源开发及应用是一个长期的过程，很难在短期内取得明显成效。着眼于相关的实践调查结论分析不难发现，有一部分地理教师对课程资源的开发以及应用要求有了一定的认知以及理解，但是实质的教育教学质量却不够理想，地理教师使用地理资源的频率有了明显的提升，整体需求有所提高，教师认为课程资源的开发以及利用对学生有非常关键的影响。其中地理课件、教学设计、地理教材都是非常重要的地理资源，教师需要引起重视，但是有一部分学生却出现了许多思维和方向上的偏差，学科课程资源的利用率不理想，这一点导致学科课程资源的发展速度相对偏慢，出现了发展不均衡的问题。……