黄涛

摘要：新一轮的课程改革使得课程资源的开发以及应用备受关注，相关的调查结果显示，课程资源开发與应用的现状不容乐观。对于地理学科来说，课程资源开发以及应用非常关键，教师必须贯彻落实新课程的教育教学理念，突破传统的学习模式以及教学形式。注重地理课程资源的开发与应用策略，确保课堂教学有的效性。

关键词：地理课程资源;资源开发与应用;策略

引言

作为学科教学改革的基础以及核心，课程资源的重要性不言而喻，教师需要着眼于实践教学和理论教学的现实条件，通过对新课改要求的分析以及研究，抓住课程资源开发及应用的亮点及重点，全面拓展以及延伸课程资源的内涵，确保课程资源的合理配置及有效利用。地理课程资源开发及应用的方式方法比较多，教师需要做好前期的准备工作，采取恰当可行的开发与应用策略，提高地理课程资源开发利用效率，确保地理教学课堂的有效性。

一、地理课程资源开发与应用现状

着眼于相关的实践调查结论分析不难发现，当前的地理课程资源的开发与应用存在以下两个现象：

（一）教师对地理课程资源的开发与应用频率提高但效率不高

一部分地理教师对课程资源的开发以及应用要求有了一定的认知以及理解，但是实质的教育教学质量却不够理想，地理教师使用地理资源的频率有了明显的提升，整体需求有所提高。教师认为课程资源的开发以及利用对学生有非常深远的影响。……