蒙长聪

摘要：互动式教学要求师生之间有言语间的互动交流，互动能够有效的助力学生在随性的交流中获取相关的英语知识和沟通技巧。但在现实实践过程中，互动式教学的实行存在些许教学障碍，从而导致教学活动无法达到既定的英语课堂教学效率和目标。

关键词：课堂互动;初中英语;探究课堂

针对英语学科来说，进行良好的互动具有很大程度的重要性和必要性，能够对整个英语教学的课堂气氛进行一定的调控，促使学生的活跃度更高，参与课堂学习的主动性更强，进而促进学生的综合实力提升。

一、在初中英语教学中开展课堂互动教学模式的必要性

以往的学生更多情况下处于被动，只有教师指派了具体的教学任务，学生才能够进行相应的学习，在这样情况下，学生的实际学习效果并不理想。而基于互动教学模式之下，教师能够在课堂中与学生进行适当性的交流，促使学生真正的融入到英语课堂之中，由此能够促使学生自然而然的生发出一种学习的主动性，提升学习效率。通过教师和学生之间的良好、频繁互动，相应的课堂教学环境也能够受到一定的影响，实现活力的增加。基于轻松的气氛之下，学生更愿意进行主动沟通，并且思维也能够更为活跃一些。

二、课堂互动教学模式在初中英语教学中的具体运用

1营造和谐的师生互动、生生互动的氛围

初中生对周围的事物有着强烈的好奇心，自主学习意识和自我约束能力较差。……