张虹

摘要：体育是小学教育的重要组成部分，可以帮助学生锻炼身体，促使其更好地发展。因此，在小学体育教学中培养学生学习兴趣具有非常重要的意义。基于此，以下对小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学体育教学;学生体育兴趣;策略探究

引言

体育是一门具有较强交互性、实践性、综合性的学科，而学生体育学习兴趣的高低，也会对其后续的学习效果和自身的体能素质的提升产生实质性的影响。因此，教师还必须要及时转变以往的体育教学思想和理念，考虑各阶段学生的培养目标和要求，对体育教学内容进行整合与创新，以此来全面激发学生的探究欲和学习主体性。

一、以学生为主体开展教学活动

在课程改革中，教师明确转变传统教学方式的观念，积极创新教学方式，在教育中贯彻以学生为本的原则，因材施教重视发展。换言之，小学体育摒弃了传统的知识点单一传递的教学方式，鼓励学生自主参与教育活动，同时满足不同层次学生的学习需求。教师要积极寻找办法。例如，在教抛硬球时，需要通过抛硬球来培养学生的投掷能力，帮助学生树立运动意识。但是小学生体力较弱，因此很难抛掷重物。对此，小学体育教师可以根据情况安排学生投不同的东西，体力好的学生可以安排投真球，相对较弱的学生可以安排打羽毛球，练习体操棒等，帮助学生在锻炼的同时慢慢建立自信，逐步提高身体素质，同时满足不同学生的学习需求。……