钟云 张春英

摘要：在现如今的教育中生态教育可以探索出教育和生态环境之间存在的规律。在生态教育中，茶文化建立一个以“人、教育、环境”为主要核心的教育体系进行茶文化教学，其也是一个完整的生态系统。在给学生开展茶文化生态教学的时候，要有现代化的的茶文化教学目标，有茶文化氛围的教学环境和评价体系。中国是历史悠久的茶叶之乡，它已经深深潜入了中国人的骨子里。小学语文作为我国的母语，它对学生的成长起着基础性的作用，可以培养学生的综合素质，形成独立完善人格。小学语文教学中茶文化的运用源远流长，有利于两者融合，取得好的成果，使小学语文教学向前迈出一大步。

关键词：茶文化;生态教学模式;小学语文课堂

一、什么是生态教育

生态教育是一种与自然人性相关的教育，它能使人自觉地形成一种生活态度，秉承终身教育的理念。面临着当代教育功利与社会道德伦理崩溃的现实，生态教育能够唤起人们对教育价值观的根本性转变。从可持续发展的角度出发，创造生态文明、建设和谐社会是未来生态教育所要实现的伟大目标。伴随着人们对建设生态文明越来越重视，生态教育慢慢来走出生态学领域，进入公众视野。生态学日益变化的背后其实是人类一直在发生改变。其背后的诸多变化都离不开生态文明建设。现在对儿童的人文精神建设，特别是生态教育引起了我国素质教育的重视。……