郑焕

摘要：在进行语文教学的过程当中，我们可以发现有效提问能够使的老师更好地掌握课堂节奏，在进行教学时提高教学效率。它是一种有效的教学方式，能够为小学语文教学活动的开展奠定基础。但在实际教学中提问教学活动的开展并不顺利，出现了一些问题，我们需要对其进行深入探究，以开展高效教学活动，将“提问”变成“学问”，为语文教学发展注入新鲜活力。

关键词：小学语文;有效提问;提问策略

小学教学中是教与学互动的过程，我们在进行教学时需要改变传统的教学思维，开展高效教学活动，为语文教学注入新鲜活力。在课堂教学中，通过有效提问引导学生对知识进行探索，无论是寻找课本还是查找课外资料，学生需要自主寻找答案。通过该种方法能够更好的帮助学生构建完善的知识体系。本文将对其进行简要探究，以更好的探索如何将课堂知识转变为有效提问，在提问中学习相关内容。

一、结合教材内容做好提问准备工作

在进行教学活动的开展之前，我们首先需要对教材内容进行全方位分析，通过对教材内容的分析能够更好的把握教材的整体发展方向，为老师后期教学工作的开展奠定良好基础。教学时，我们需要真正的做到“有备而教，有备发问”，这样能够有效的提高课堂提问质量。在开展教学工作之前，我们首先需要明确教学目标，教学目标对于教学工作的开展有着重要的指引作用，选择适宜的教学目标开展教学活动，能够达到事半功倍的效果。……