丁兰琴

摘要：笔者从事教育工作十余年，深刻认识到课堂教学不仅是知识的传递过程，而且是“人”的培养过程。根据十多年的教学实践，深刻认识到加强课堂教学中的德育工作对学生的健康成长具有重要意义。在体育课堂教学中渗透德育，要重视课堂教学的趣味性;要不断更新教学理念，提升教师自我素养;优化课堂教学措施，养成良好品德。

关键词：体育教学; 德育 ;立德树人 ;思想教育

党和国家领导人对我们的教育作出了明确的指示： 把教育人民作为一项学校方针，我们应该以德育人，坚持德育为先，通过积极的教育理念引导学生，影响、激励他们。现在的学生学练状态不容乐观，独生子女占大多数，父母缺乏正确引导而放任自流，而且白天经常参加体育锻炼的时间较少，学生不仅“傲慢” ，而且“娇”。体育课上，怕累，不想吃苦，缺乏勤奋等现象屡见不鲜。

一、重视教学的趣味性，提高学生学习兴趣

学生是教学当中的主体，因此，想要更好的提升课堂教学的效果，就应该充分尊重学生所具有的主体性地位。而重视学生兴趣的激发是能够体现学生主体地位、更好促进学生全面发展的重要。在实际的教学当中，教师应该重视学生兴趣的激发。所以，在实际的体育教学当中，教师不仅仅要重视教学内容和教学质量的优化，还应该重视关注学生的兴趣点，进而提升学生对于体育知识的学习兴趣。教师应从备课开始，根据教学内容准备适当的教案，通过掌握学生的实际情况和技能水平，安排学生喜欢的游戏或运动。……