张学华

摘  要：随着信息技术的不断发展，教育的不断改革，出现了与传统课堂相对应且相辅相成的一种新型教学模式——微课。在高中地理中应用微课，不仅能更直观有效的突出地理学科的学习重点与难点，还因其灵活性、短小精悍的特点深受师生的欢迎。本文将通过微课的含义与优势以及微课在高中地理课堂教学中的有效应用进行初步探究，为相关教师提供参考。

关键词：微课;高中地理课堂;应用探究

高中地理学科具有较强的综合型、区域性，且因为知识点分布叫零散、相关知识也具有抽象、复杂的特点，在高中地理课堂中应用微课，有利于培养学生学习地理的兴趣，通过与传统教学形式互相融合，也增加了课堂的趣味性，使学生更主动的参与到课堂学习中，让学生更轻松、准确的掌握高中地理知识与相关高考考点，从而促进学生全面发展。

一、微课的含义及优势

（一）微课的含义

微课的核心组成内容就是课堂教学视频，是与传统课堂教学模式相对应一种教学资源。运用信息技术按照学生认知规律，将学习的内容、过程及扩展素材进行碎片化、结构化处理，从而辅助教师教学学生学习的一种新型教学手法。是教师针对教材内容中某个重要知识点或考点展开的活动，可以对传统课堂进行有效补充。目前教师利用微课教学多用于教材解读和考点归纳等方面，向学生传授经验，从而满足当代教学需求，提高学生成绩，有助于学生全面发展。……