帕提古力·吐尔洪

◆摘  要：青少年法治意识主要通过学校的各方面教育来加强与培养，包括法治宣传教育、爱国主义教育、校规校纪宣传教育、生活习惯教育等多方面。这需要学校领导、班主任、思政课教师、团委、法治副校长、学生家长等多方面形成合力，在校教职工不断提升法律知识水平与法律素养，使得对青少年的法治教育有所成效，不断增强青少年的学法、守法、尊法、用法意识。

◆关键词：法治宣传教育;学法;守法;尊法;用法

一、高度重视法治宣传教育

学校要高度重视法治教育工作，成立法人担任组长的法治宣传教育工作领导小组，将法治宣传教育工作纳入学校重要议事日程，设置专门工作机构，职责到人，分工明确，建立和完善法治宣传教育工作有效运行机制。认真贯彻国家和自治区法治宣传教育规划，积极开展法治宣传教育工作。

二、围绕中心，服务大局，促进学校发展和稳定

学校党政围绕改革发展稳定大局，结合教育教学实际，把民族团结宣传教育与师生的爱国主义教育、普法宣传教育结合起来，使法治教育宣传各项工作落到实处。及时对学校各级领导、班主任、思政课教师、校团委成员、德育办成员进行相关的培训，使他们成为学校法治宣传教育的主力军，充分发挥与学生零距离的优势，以班会、团课等为契机，对学生进行法治宣传教育，做到法治宣传教育人人有责。

三、采取多种措施开展法治宣传教育，提升师生员工法律素质

（一）加强领导，完善普法工作制度

每年年初，学校根据实际及时制定普法工作计划，聘请法治副校长、法治辅导员，完善普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实教学计划、教育内容、教学时间，确保学校普法工作有序开展。

（二）抓好学习，营造普法工作氛围

学校领导班子成员、党员干部和思政骨干教师组成宣讲团，面向全体教职工进行了宣讲、辅导。注重对草根宣讲员的培养，有计划的对对学生干部及进行培养，借助他们和其他学生朝夕相处的优势，主动开展常态性宣讲，及时发现和预防学生的“不良预兆”，发挥典型引领作用，在潜移默化中提升学生爱国意识、守法意识。通过草根宣讲员这个身份，发挥草根宣讲员的积极作用，帮助更多的学生，传播正能量。将所学知识全部用来表达自己的想法，引导青少年走上正路，做一个遵纪守法的好学生。

学校可以出资为师生购买相关法律书籍、宣传挂图、画册、画报、法治报等材料，供在校师生集中学习或用课余时间自学，及时了解我国的法律法规政策，通过一些法律案例，做到自我反思、自我反省、警钟长鸣，增强法治意识。在学习方法上采取集中学习与自学相结合的方式，在学习内容上突出“五个”结合，即与创建安全文明校园相结合、与民族团结实践活动相结合、與学校常规管理工作相结合、与知法、守法、用法相结合、与教育教学工作相结合，积极营造学法守法浓厚氛围。

（三）以案讲法，提升普法工作深度

学校注重加强与司法、公安部门的联系，注重家校携手、警校共建，认真宣传《宪法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关法律法规，每学期都邀请交警大队、消防支队的同志为学生进行生动的《交通法规》、《消防安全》等为主题的法律教育活动，提高了学生自觉遵守各项法规的意识;定期邀请上级司法部门和法治副校长来校进行以案说法的法治讲座和图片展，邀请家长来校进行座谈交流，有针对性地对学生进行教育，为学校健康、稳定发展羸来社会的支持。

（四）学校建立健全学法治度

学校要建立并落实领导和教职员工法律学习、培训和考核制度，制定了《领导干部学法治度》、《教职工学法治度》和《学生学法治度》，做到领导干部带头学法，师生员工认真学法，形成浓厚的法治教育氛围。

（五）认真开展“向英模学习，向英模致敬”活动

学校可以通过班主任例会、中心理论组学习、教师专题教育时间开展缅怀英模活动。全校各族师生以他们为榜样，认真开展“向英模学习，向英模致敬”活动，学习他们忠于党、忠于人民、忠于祖国，自觉维护社会稳定的法律意识，在全校大张旗鼓地学习、宣传英模事迹，形成全校师生学习的良好氛围。

四、学校、家庭、社会的沟通与联系，构造“三位一体”的法治教育模式

加强家校联系，形成“三位一体”宣传教育模式，共同开展法治教育宣传活动。不定期对学生进行讲法治讲秩序宣讲活动，通过发放《致家长一封信》以及签订责任书的形式对家长进行宣讲，树立对自己子女进行法治教育、民族团结教育、安全稳定教育的责任。寒暑假来临之前，为切实做好学生假期教育管理工作，进一步加强学校、家庭、社会的沟通与联系，构造“三位一体”的科学管理体系，形成分工明确、齐抓共管、密切协作的工作格局，可以请各单位辖区有关部门配合学校关注辖区内学生生活及思想动态，要求学生协助学校教育引导学生在假期遵守法规、社会秩序，争做社会好公民、好少年、好学生。

五、开展集中教育

扎实开展集中教育工作，在每学期开学前后组织在职教师和全体学生开展至少为期一周的集中教育活动。为确保集中教育活动落到实处，需要组织全体教职工集中学习有关材料，培育法律精神。学校主要领导通过进行讲座，深化师生的认识，统一师生的思想。通过学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《职业教育法》、《教师法》等法律法规，可以使教师们认识到作为人民教师，只有自己不断地增强自己的法律意识，严明了政治纪律、坚定了严守职业道德的决心，正确引领学生的法律意识，才能真正达到依法治教的目的，才能为社会培养出合格的人才。切实加强依法治校、依法治教工作，增强广大师生法律意识，提高践行法律义务的自觉性和能力。

六、结束语

学校法治宣传教育是一项长期而艰巨的任务，需要广大师生认真总结经验，每位师生关心、关注国家法律法规，多方面、多层次深入学习宣传国家法律法规政策，自觉做到学法，守法，尊法，用法，形成合力，与时俱进，开拓创新，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。