贺晖

◆摘  要：高三的生物復习一般是三轮，第一轮的生物复习旨在帮助学生掌握生物的基本知识点，梳理生物的基本知识结构;第二轮的生物复习主要是在微专题的指导下进行知识点的查漏补缺，有针对性的进行专题的教学复习活动;第三轮的生物复习主要是通过专项考题的练习，提升学生的生物考试成绩。高三二轮的生物复习是一个过渡阶段，目的在于帮助学生理解与掌握前期学习为落实到位的部分。因此要重视高三生物的二轮复习，切实的为学生的学习奠定良好的基础。

◆关键词：微专题;高三生物;二轮复习

众所周知，高三阶段对于学生学习的重要性，这个阶段的学习主要的目的是帮助学生提高学习成绩，以助力学生能够接受高等教育。生物作为理科生考试的必备科目不可被忽视，在这样的背景下，按照复习的节奏与方式，高三生物复习也有着固定的模式。微专题只是复习中的一个环节，这个环节的设置主要帮助学生进行未掌握知识点的理解，以帮助学生更好的复习。微专题复习的作用和意义在于能够帮助学生进行专项的复习，有针对性的练习，有目的性的学习。这样的学习成效会更加的显著，学习成绩的提升也会更加的明显。因此要重视微专题在高三生物二轮复习中的作用，切不可忽视。

1微专题的特征

1.1查漏补缺，强化学生在生物课程中的知识点的掌握

微专题，顾名思义，就是微小的、具体的专题的教学活动，这也就显示了微专题的一个重要特征，就是有针对性、有目的性的进行小知识点的讲授与训练，以帮助学生能够精准的掌握小知识点。……