鄢云

◆摘  要：随着现代社会日益国际化，英语作为一门通用语言，在生活中的应用频率渐渐升高，也成为优秀人才步入世界的必备技能。作为一门学科，英语的重要性不言而喻。初中阶段的学生处于兴趣、思维的活跃时期，如何以学生为主体，寻找合适方法，有效提高他们听、说、读、写的水平，是目前英语教育工作者面临的共同问题。

◆关键词：初中英语;教学;策略

一、目前初中英语教学活动中阅读教学和写作教学存在的主要问题

（一）阅读教学的现状及问题

初中英语阅读，对扩大学生的词汇量，锻炼学生预测、查询、整合、归纳知识的能力都有积极作用。就中考的阅读部分而言，题量越来越大，知识面越来越广，难度也逐年加深，因此对学生阅读能力的要求是不断提高的，这对初中英语教学是一个挑战。目前教材上的阅读材料有限，学生也很少进行课外 拓 展阅读。尽管教材循序渐进，符合学生的认知发展规律，但故事的趣味性不强，文化底蕴不够浓厚，如果仅有教材作为阅读材料是远远不够的。在课上，教师的重点主要是讲授课文中出现的词汇、语法、句型等零碎的知识，忽略了对学生独立阅读能力和阅读技巧的培养，这导致学生自己在遇到大篇幅的，生词较多的语篇时，耐心不够，信心不足，看不下去，对精读、略读、泛读等概念没有了解，在考试时浪费大量时间却找不到答案。

（二）写作教学的现状及问题

写作属于输出类技能，不但要求学生掌握丰富的英语知识，而且能够恰当地组织表达。……