张小林

◆摘  要：随着全球经济的不断发展，各国之间的交流也变得越来越频繁，英语作为世界性的通用语言，为中国与世界的沟通提供了便利。让学生从小就树立学好英语的意识，从小就已经为学生融入了英语知识的教学，教师在课堂教学中不能够单纯的为学生进行教材知识的教学，而是需要根据各个学段学生的实际学习情况，注重帮助学生养成良好的英语学习习惯，让学生能够在课下自主的进行英语知识的学习，从而提高学生的英语学习水平。

◆关键词：英语;阅读习惯;相关策略

在新课程教学改革背景之下，英语教师应该打破传统的教学策略，让学生作为英语课堂学习的主人，激发学生进行英语阅读探究学习的积极性提高，学生在课堂上学习英语知识的效率。学生在进行英语知识学习的时候，往往注意力不容易集中，教师应该采取创新型的教学方法，帮助学生在英语知识的学习过程中养成良好的学习习惯，让学生能够在长期的英语阅读学习当中，不断的积累英语知识，拓展学生的英语思维。

一、联系文本尝试猜测词义

由于学生在学习的过程中，词汇量掌握不够丰富，导致学生在阅读学习的过程中容易出现陌生词汇，教师可以引导学生根据阅读的文章内容进行词意的猜测，学生在进行词义猜测的过程中，并不是毫无依据随意的进行猜测，而是需要根据文章所讲解的大概含义，去进行合理的猜测，这样有利于提高学生阅读学习的效果，更好的进行文章内容的理解和掌握。……