张郁聆

◆摘  要：当前的舞蹈艺术教育存在很多的问题，典型问题如舞蹈学生文化素质、专业素质的巨大落差，舞蹈学校根深蒂固的重技轻艺教学观念，学生肢体动作丰富而舞蹈感染能力不足等问题，深深困扰着舞蹈教育界。

◆关键词：舞蹈教育观;身体教育;肢体教育

当前的舞蹈艺术教育存在很多的问题，典型问题如舞蹈学生文化素质、专业素质的巨大落差，舞蹈学校根深蒂固的重技轻艺教学观念，学生肢体动作丰富而舞蹈感染能力不足等问题，深深困扰着舞蹈教育界。归根结底，这些舞蹈教育问题都是由于舞蹈教学实践阶段对舞蹈教学认识的片面性，认为舞蹈教育的重点是进行学生肢体表现能力的训练，并将肢体表现技巧作为学生舞蹈水平的唯一评价指标。

一、当下中国舞蹈教育现状

（一）“舞蹈人才培养”的功利主义导致“舞蹈教育”的片面性

对着人们生活质量的提升，对于艺术的追求也愈加迫切，从发达国家的研究数据可以看出，居民收入越高，对艺术的消费欲望越强烈，在舞蹈教育方面同样如此。研究发现，经常参与舞蹈的人们具有更高的审美能力，创造美、鉴赏美的水准也较普通人更优秀，此外，舞蹈教育对于人的合作能力、情商等非智力因素也具有潜移默化的影响，有助于舞蹈学习者形成健全的人格和过硬的心理素质。然而由于长期的应试教育的影响，很多学校开展舞蹈教学的课程很少，教育的不重视使得人们对于舞蹈的认识存在非常明显的不足，很多人简单的将舞蹈视为塑形、减肥的一种运动形式。……