鲁豪

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，网络信息技术的出现对教育改革带去了极大的影响，各地的高中院校都在改变自己的模式。将网络信息技术融入到高中物理这门学科之中，使得高中物理这门学科的教学效率逐渐提升。

◆关键词：信息技术;高中物理;教学深度融合;策略

大部分的高中物理知识与自然有着极强的连续性，生活之中也会随处可见。所以学习物理这门学科不仅是完成教学的目标，也可以让学生明白物理和生活之间的联系性。物理是一门自然学科，这使得教师要重视物理实验的部分，因为这一内容的出现可以借助网络信息技术引导学生进行仔细的观察，并且通过掌握相应的实验步骤，增强学生对物理知识的理解能力。

一、信息技术与高中物理教学的问题

（一）教学理念落后

在高中物理里面学科之中教师过于注重对知识的讲授，将物理知识变成学生背诵的口诀。而这些口诀的出现给学生的答题过程确实带去了一些便捷之处，却没有让学生真正的意识到物理与自然以及生活之间的联系性，只是被动性的进行学习，并不懂得如何进行有效的应用。既提升不了学生的物理水平，也没有办法让学生对物理这门学科产生兴趣。枯燥教育模式的出现，只会让学生学习物理这门学科感受到极大的压力。

（二）信息技术应用不全面

网络信息技术的发展，在各行各业之中都有其身影所存在，教育行业之中同样如此。……