赵海艳

◆摘  要：国务院办公厅2017年出台《关于深化产教融合的若干意见》，指出要“深化高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合”。校企协同育人工作是贯彻运用习近平供给侧结构性改革理论、落实教育部关于特色应用型本科建设决策部署、实施新农科建设的重要组成。经过校企协同育人模式探索与实践，畜牧兽医类专业人才培养质量持续提高，学生职业发展动力强劲，校企合作领域不断拓宽，协同育人机制更加健全。

◆关键词：畜牧兽医类专业;产教融合;协同育人

教育部2015年10月份印发了《关于引导部分地方普通本科向应用型转变的指导意见》，强调要推动地方把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，在组织属性的互补性、教育资源的开放性、人才培养目标的同向性、学生行业就业的稳定性以及教育评价机制的科学性等方面进行更加深入地研究和更加系统地探索，寻找更多的契合点;通过合理手段和途径加以解决，保证协同育人工作规范、有序、高效地开展，进一步激发合作活力，使校企协同育人之路越走越宽阔。

一、搭建“1+N”协同育人平台

“1”是指协同育人，是开展校企合作的出发点和落脚点。“N”是指围绕协同育人开展的各方面、各层面合作，如党建共建、学术交流、协同创新、成果推广、技术服务、文化交流等工作。通过校企双方选派人员互相……