周玲云

初中是学生学习的重要阶段，在此阶段将为英语学习打下基础，基础打的牢，在之后的学习中，英语的压力就会小很多，否则就会出现英语成绩难以提升的情况，因此，如何在初中阶段为学生英语打下坚实的基础，是初中英语教师们始终在研究的问题。在现代初中英语阅读的教学中，英语教师往往会为学生拓展阅读范围，提供大量的阅读材料，但这种阅读教学模式太过单一，不能根据初中阅读理解的特点制定出符合学生特色的教学模式，忽略了学生思维品质的培养。针对这种情况本文中就以培养学生思维品质为目的的初中英语阅读教学做一些研究。

1初中英语阅读培养学生思维品质的意义

新课改之后对课堂提出了明确的要求，应以学生为教学主体，教师是课堂的引导者，教学以培养学生的综合能力和核心素养为指导，使学生成为能够对所学的知识能够合理利用的个体。培养学生的思维品质是以该理念为指导，使学生成为能够独立思考、仔细探究的人，而初中英语阅读是培养学生思维品质的较好的学习区域，通过这种培养，可以让学生在枯燥的英语阅读中感受到英语的魅力，体会到英语语言国家和中国人在思维方式上的差异，锻炼学生的逻辑思维能力，不仅让学生学习英语变得登堂入室，而且使学生的思维变得更加活跃，成为能够独立思考的人。以学生为本的教学理念是国家对教师的要求，是经过大量理论和实践验证的正确的教育路线，在英语阅读中培养学生的思维能力恰恰符合了这一理念的指导，对培养学生的思维品质有重要的意义。……