于彬

在经济快速发展的背景下，幼儿教育也越来越受到大家的关注，幼儿园教育是学校教育中的基础教育，它对孩子的成长非常关键，幼儿园教育主要是培养孩子的学习兴趣，重在激发幼儿的对于事物的认识兴趣，幼儿园教育过程是培养幼儿主动探索世界的过程。游戏教学是幼儿学习的最好方式，设置课程游戏化是将所要讲授的课程融于幼儿游戏中，可以让幼儿在游戏中获取知识，并进行深层次探索。幼儿期是语言发展的关键期，作为孩子学校教育的第一任老师，要积极寻求新的方式方法，将教学内容通过游戏的模式进行传授，将语言与游戏活动相互融合，夯实幼儿语言基础。

一、幼儿园课程游戏化对幼儿语言交往能力培养的重要性分析

由于幼儿最易接受的活动方式，便是进行各种简单的游戏互动，而语言能力是一个人表达思想的主要方式，幼儿阶段是培养语言能力的重要阶段。3-6岁的幼儿正处于语言敏感期，这一阶段对幼儿语言能力的发展非常关键。所以，教师应该在此阶段多加关注，通过多种途径提升幼儿语言能力。随着新的教学目标的不断优化与完善，教学方式也有进行了优化改革，而游戏化的教学实践目前是应用最广的教学方法。

1.基于应用课程游戏化对幼儿进行语言能力的启蒙与发展具有重要作用。前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。幼儿游戏蕴藏着幼儿发展需要与教育契机。……