汪颖婕

摘  要：近年来， 我国许多高校在不断改进教育教学的过程中引入社会资源， 充分挖掘并利用校友资源，从而产生“校友育人”这一高校教育的新理念。校友资源内涵广泛，一般包括人才、物理、信息、文化以及社会影响力等，如何将校友资源和学生教育有机结合，从而实现校友育人的实际效果是文章撰写的初衷。以北京舞蹈学院为例，主要从三方面进行分析，一是概念;二是工作理念：服务育人、思政育人和资助育人;三是实施路径，包括实现学校与社会协同育人路径，搭建校友教育平台的育人路径，实现自助、互助、助人的育人路径。

关键词：校友;校友育人;服务;思政;资助

中图分类号：C961       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）27-0162-04

Abstract： In recent years， many colleges and universities in our country introduce social resources in the process of continuous improvement of education， fully discover and use alumni resources; thus， the new concept of "alumni education" is born. The connotation of alumni resources is widely， including talents， physics， information， culture and social influence. How to integrate alumni resources with student education， so as to achieve the actual effect of alumni education is the original intention of this paper. Taking Beijing Dance Academy as an example， this paper mainly analyzes from three aspects： firstly， concept; secondly， working philosophy： service education， ideological and political education and subsidy education; thirdly， implementation path， including the path to realize collaborative education between school and society， the path to build alumni education platform， and the path to realize self-help， mutual assistance and helping other people.

keywords： alumni; alumni education; service; ideological and political; subsidy

一、新时代背景下迎来了校友育人工作的新契机

（一）校友及校友育人的界定

按照上级行政直管单位要求，在社团组织章程里将校友定义为：北京舞蹈学院校友即（含北京舞蹈学院附中、北京舞蹈学校等院系或名称调整时）在北京舞蹈学院学习或工作过的师生员工（含毕业生、肄业生、实习生、进修生、成教生、留学生或任教、任职者）及在校师生员工均可成为个人会员[1]。

“校友育人”关联着高校两个方面的重要工作，即“校友资源开发”与“人才培养模式”。人才培养是我国大学的核心工作和第一要务。而校友是高校人才培养成果的直接体现，校友工作是基于校友与母校之间的情感联系与平台建设，实现高校、校友、社会之间的资源互通。“校友育人”的概念，强化了这两方面工作之间的逻辑联系，使双方实现效益的最大化[2]。

（二）校友育人的必要性

將校友资源融入运用到育人工作之中，逐步成为高等教育的一项共识，充分发挥校友育人的积极作用，从而实现社会文明水平的整体提升。构建校友育人体系为我校“双一流”建设提供了有效助力。我校每年向文艺行业，包括各院团、学校、机构、企业输送大量人才的过程，也是积累校友资源人才禀赋的重要过程，进而带动培育校友资源的财力物力以及文化和社会影响力。因此，在当下的发展语境下，“校友育人”应当成为高校育人工作的重要力量。随着知识获取形式的不断丰富，当代大学生对社会资源需求持续上升，使构建协同视角下的校友育人体系成为人才培养工作急需的一次创新。校友育人体系，是通过高校、学生、校友三方之间相互配合，围绕共同目标，形成协同效应与资源共享。落实在高校的具体工作环境当中，则需要思想政治、教育教学、对外交流、社会实践、就业指导、奖励资助等多个方面协调配合，共同促进校友育人体系不断发展完善。

二、坚持以友为本的工作思路，完善校友育人工作理念

（一）校友服务育人理念

作者认为校友服务即：学校以校友为服务对象，以校友的需求为出发点，有针对性地为其成长、发展积极提供力所能及的专业指导和继续教育。母校是学生们永远的家，每位校友步入社会后难免会遇到各种各样的坎坷，这需要学校时刻与校友保持联络，不断关心校友成长，做好校友职业生涯中的坚强后盾，强化校友母校归属感进而激发校友再参与校友育人的工作，形成良性循环。校友工作首先要重视服务人文关怀，坚持以校友为本，以学生为本，贯彻“教育即服务”的理念，强调变管理为服务，尝试将校友工作从管理向服务不断转化，从而培养校友对母校的尊崇感和归属感。一方面，对在校生因材施教。对贫困生予以适当帮助;对犯下过错的学生给予一定的教育与鼓励;对部分个体差异的学生，做好工作，培育学生对母校由认可、满意到感激的情感跃升，扎牢“从学生到校友”的坚实基础。另一方面，做到尊重校友，了解校友需求，维护校友的切身利益，解决校友燃眉之急，尽可能为校友开发专项平台，积极为校友服务。北京舞蹈学院始终以“服务于校、服务于友、服务于会”为工作理念。第一，在组织机构上成立校友会志愿服务社，在校大学生积极参与，并有机会和校友建立沟通联络渠道，同时可以培养母校情怀。第二，在运行机制上通过开展各类校友交流讲座等活动，为在校生和校友搭建互动交流平台，从而为事业发展探索新的可能性。第三，在专项工作中开设以校友服务为核心的图书馆个性化信息服务。比如为校友开展个性化信息推动和信息定制服务;设定校友专属文库，分类设定校友专属文库模块;制定服务制度，设置专人专岗;提供深度服务，优化数字阅读等[3]。