栗彦芳 苗明三 白娟 詹向红 呼海涛 别荣海

摘  要：基于文献计量学相关定律和文献可视化分析软件Cite Space，从文献增长、期刊分布、机构分布、作者群体、研究主题几个方面对CNKI数据库中近十年关于医学研究生教育的期刊论文进行文献计量与内容分析;发现我国医学研究生教育研究正呈现良好的发展态势;医学研究生教育广受学者关注并已经形成了一批核心区期刊、高产研究机构;研究规模不断扩大，研究成果逐渐丰富，但是还没有进入研究成熟阶段;近十年来医学研究生教育研究日趋活跃，高水平研究机构和研究团队逐步形成，研究涉及的学科领域和研究的内容也较为全面，但研究的整体质量和关注度还有待提高;医学研究生的培养模式、能力提升、教学改革等是该领域的研究热点。

关键词：医学;研究生;教育;Cite Space;知识图谱

中图分类号：G643 文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）27-0020-06

Abstract： Based on the laws of bibliometrics and citespace， this paper makes a bibliometric and content analysis on the journal papers on medical graduate education in recent ten years in CNKI database from the aspects of literature growth， journal distribution， organization distribution， author group and research topic. The study shows that： The research on medical graduate education in China is showing a good development trend; The medical graduate education has been widely concerned by scholars and has formed a number of core areas in recent ten years. The medical graduate education research has become more and more active， high-level research institutions and research teams have gradually formed， and the research areas and research contents are also relatively comprehensive. The overall quality and attention of the research still need to be improved. The training mode， ability improvement and teaching reform are the research hotspots in this field.

Keywords： medicine; postgraduate; education; Cite Space; scientific knowledge map

研究生教育肩負着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。医学研究生教育是国家培养高层次临床和医学科研工作者的重要途径，承担着为健康中国战略培养高层次人才、推动医学科研创新的重要使命。随着国内医学院校研究生的扩招，虽然为我国快速发展的医疗保健系统输送了大量急需的高素质、高水平医疗技术人员，为提高国民健康水平发挥了重要作用，但如何培养出适应社会发展需要，高端应用型医学人才，促进医学研究生培养的质与量的均衡发展，是医学教育急需解决的问题，同时对于我国医学卫生事业的发展影响深远且意义重大。基于此，作者利用Cite Space软件，引入文献计量学的方法，对国内学界近十年关于医学研究生教育的研究状况进行文献梳理，采用知识图谱的可视化形式加以分析，以期展望未来的研究进路。

一、研究设计

知识图谱运用文献计量软件，通过挖掘文献中的关键词、作者、机构等信息来绘制，主要应用于各学科研究热点和演进路径的量化分析[1]，本研究采用的知识图谱工具是基于Java平台开发的Cite Space软件，以分析该研究领域的发展动态和热点演进趋势。本文的文献分析数据全部来自于中国期刊全文数据库（CNKI），在CNKI数据库中，以“医学”并含“研究生教育”为主题进行高级检索，所采集文献时间段为2010年1月1日至2020年8月1日，共检索出文献1897篇，文献样本收集于2020年8月14日。为了保证数据的精确性，以人工方式剔除条件不符（包括书评、学者访谈、会议综述、新闻报道、发展报告、征文启事等） 文献，最终得到期刊文献1807篇用于知识图谱分析。本文从研究时间演进、发文作者、研究机构、期刊分布、文献被引等方面梳理医学研究生教育的文献记忆，以剖析该领域的研究现状，从而展望未来的研究进路。

二、医学研究生教育研究的总体概况

作者通过对收集的期刊文献的样本进行分析，尝试从文献年度发表数量、发文作者、研究机构、期刊分布四个方面揭示我国医学研究生教育研究的总体概况。

（一）文献年度发文量统计

通过对所采集的近十年的1807篇期刊论文样本进行发文量分析，总体上反映了我国医学研究生教育研究的进展。从年度发文量统计中（图1）可以看出，发文数量呈波动趋势，2010-2015年发文量呈上升趋势，并在2015年达到峰值，2015、2016年处于一个相对稳定的状态，2016-2018年呈下降趋势，2018年达到谷底，2020年前7个月发文量为82篇，系统预测值为130篇。可见，近十年医学研究生教育的研究进程可以分为三个阶段：2010-2015年的快速发展阶段，2015、2016年的稳定发展阶段，2016年以来的波动发展阶段。第一个阶段的年发文量整体呈上升趋势，这表明这一阶段该领域的研究正在逐渐吸引我国学者的目光，研究成果稳步上升。而2015、2016年可以说是近十年医学研究生教育研究的转折时期，2016年开始呈下降趋势，2018年99篇发文量较2016年242篇发文量下降近1.5倍，2019年有所回升，但2020年预测又将有所下降，可以说2016年以来，发文量呈波动趋势，但是仍在一个较高的水平之上。总的来看，近十年我国医学研究生教育的研究经历了波动发展的过程，但取得了相对丰硕的研究成果。