吴远青， 罗筱维, 夏俊萍， 郭万红

(安徽科技学院，安徽 凤阳 233100)

综合英语是我国普通高等学校英语专业的专业核心课，该课程主要任务是通过语篇的学习向学生传授语音语调、构词法、语法、篇章结构等知识，提高学生听、说、读、写、译语言综合运用能力，为高年级的专业知识学习和技能培养打下坚实基础。除了传授语言知识和提高语言能力以外，综合英语还承担着增强学生自主学习能力和合作学习能力；培养学生思辨能力、创新能力和跨文化交际能力；培养学生的人文素养和人文情怀,增强文化自信，把学生培养成为兼具中国情怀与国际视野的高素质外语人才的重任。在英语专业屡遭质疑，信息技术与教育教学深度融合的背景下，综合英语的课程改革迫在眉睫。

1 综合英语课程改革必要性

1.1 时代发展和国家发展的要求

一方面，历史的演进如大河奔流浩浩荡荡，顺之则兴，逆之则衰。科技的进步日新月异，倒逼高校教师利用现代信息技术进行创新改革。另一方面，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。“随着‘一带一路’倡议的深入推进，语言在不同文明对话中正发挥着日益重要的作用，激发起社会各方对外语专业人才的广泛需求。”英语作为世界通用语的作用也越来越重要。因此，培养能够通晓国际规则，既具有家国情怀又具有国际视野的英语人才愈加重要。……