谢贵建

摘要：纵观初中语文教学，议论文是学生学习的一大障碍。议论文要求学生能够用严密的逻辑、清晰的逻辑结构以及有效的论点论据阐述中心点，但是初中生匮乏一定的逻辑思维，缺少一定的文学素养以及紧跟时事的热情，所以他们很難写出文章说服力强、结构严谨的议论文。同时，部分教师在教学的过程中，对学生缺乏有效指导，没有系统教学，这为学生的写作带来障碍。在此篇文章中，笔者就如何有效提高初中议论文教学提出了自己的一些看法，供广大语文教师参考。

关键词：初中议论文;有效性;新课标

引言

系统化阅读议论文教学任务能帮助学生系统建立写作要领和写作规范，教师在教师过程中，应当秉承细心教学、以理服人的态度，让学生对议论文有系统认识。在指导学习过程中，教师要教导学生如何判断材料中心，并且使用论点进行理论阐述。对于议论文阅读教学，教师还需要传授学生如何高效找到文章中心论点以及分论点的技巧，使学生能够快速做出判断，提高学生的综合文学素养。在此篇文章中，主要以议论文教学为中心对象，旨在提出通过系统化、层次化、趣味化教学手段指导教学，奠定学生全面发展的基础。

一、注重常识普及

在传统的议论文教学中，部分教师在教学时，没有在课前铺垫议论文的基本常识，只顾着将课堂教学任务完成，这导致学生无法快速理解文章内容，课堂的师生互动也无法实现，这样的教学效果显然达不到教学要求。……