王忠立

摘要：初三历史复习课，如何做到高效，需要准确把握中考试题特点和命题思路，调动学生的自主学习能力和主观能动性，同时发挥历史教师的教学作用，培养学生的历史思维、解题审题能力，师生合作，达到轻松复习、成绩显著的目的。三年的毕业班教学工作，不断的思考总结，就如何有效进行初三历史复习的策略进行简单探讨。

关键词：初三历史;中考试题特点;有效复习策略

由于初三的历史复习时间紧、任务重，加之学生的重视程度不够，学生单纯地依靠死记硬背历史知识和依靠课堂的时间老师讲解，课下基本不会利用时间进行自主复习。然而中考考试对学生的能力要求比较高，在掌握基础知识的基础上，具备一定的能力要求和答题、解题技巧。如何在众多客观因素下，提高中考历史复习，关键还是要在复习中讲究一定的复习策略。

一、中考试题特点

2021年陕西全面实施初中学业水平考试制度改革的第二年，历史学科的题型设置沿用了2020年的选择题、填空题、简答题、材料分析题四种题型，命题依据《义务教育历史课程标准》（2011版）和部编2017版教材。试题命制坚持核心价值观立意与能力素养提升并存的原则，试题以部编版教材为主，突出基础知识内容的考察;在历史学科核心素养的要求下，考查学生在当今社会发展时代背景下，理解问题、解决问题的能力;试题设问贴近学生生活，关注当今社会发展的热点，注重学生对历史和现实的思考。……