摘要：导师是培养研究生的重要主体，因此在当前思政工作视角下更加需要构架和谐的导师与研究生关系，进而促使其能够更好地提升整体的教育质量水平，为社会培养人格健全的青年群体。本文将从研究生思政教育工作开展的视角对构建和谐导学关系的机制提出相应的优化对策，促使研究生能够成为思政教育智育并重的群体，为促进研究生培养事业的健康发展奠定良好基础。

关键词：研究生;导师;思政工作;导学关系

研究生教育是高等教育人才培养中的重要层次，更加注重对其智育以及思政教育能力的培养，而导师作为研究生引导教育的重要主体，更加需要与导师形成协同效果，进而为培养德才兼备的研究生提供保障。以下将基于研究生思政工作视角下构建和谐的导学关系必要性对其具体实践路径进行分析：

1研究生思政工作视角下和谐导学关系机制建构的必要性分析

1.1 从国家政策层面来看

国家政策上明确提出导师需要重点关注研究生的身心发展变化，切实通过多元化引导方式的融入促使研究生的思想政治理念得到优化提升，进而促进研究生的业务能力和道德品质提升和养成。而在《关于加强和改进研究生思政教育工作的若干意见》也指明了就导师与研究生之间的导学关系，说明了教书和育人实际上是导师的两大职责，在研究生培养的过程中，需要将导师、辅导员以及研究生充分联系起来，进而使得导师成为培养高素质人才的“首要责任人”。……