耿玲

摘要：賞识教育是指教师要赏识学生在学习中的行为结果，强化学生学习的行为;要赏识学生的行为过程，要以激发学生的兴趣和动机为目的;增强学生的心理体验，纠正学生的不良行为。赏识教育是生命的教育、是爱的教育、是充满人情味的教育;人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。

关键词：欣赏;尊重;体验快乐

作为教师我们都要耐心寻找，就必定能发现到他们的优点，即便他们做错了，我们也可以从中找到闪光点，关键是要用心去发现。那么赏识教育在小学数学课堂中怎么实施和落实呢？下面我就谈谈我的几点做法：

一、让学生正确地认识自己

作为从教多年出身的我，经验可以使我能够发现班级学生的优点，部分成绩优异的学生在课堂上的表现肯定是毋庸置疑的，但是班级里后进生的表现就与之截然相反。听课注意力不集中、作业不能按时完成、上课总想找其他同学说话，总想引起老师的注意，这时我没有直接打压，而是课后与之谈话，谈话后发现这些学生也有着独特的思维方式或有很强的动手能力。我决定应该利用这一特点。之后我做了详细的部署和计划，决定首先要培养学生的集体荣誉感，增强学生的集体意识。学校举行的活动，我都鼓励和要求学生积极参与，报名参加的人员安排我会倾向于动手能力强的后进生，并和他们一起训练、共同进步，共同体验过程中的点点滴滴，让他们明白成功是来之不易，学生在训练的过程中每有一点进步我都会表扬他们。……