张雅

摘  要：网络流行语以其内涵丰富、形式多样、风格诙谐等特点，备受青年学生群体的喜爱。其能够帮助学生增强政治认同，坚定语言自信，树立科学语言观，对于学生高尚职业精神的养成也具有积极的促进作用。“课程思政”理念强调要将思政教育融入高校各类课程之中，而现代汉语课程作为高校人文类专业的核心课程，蕴含着丰富的思政价值，基于此，网络流行语和现代汉语课程具有思政功能的同质性。教师可将网络流行语巧妙融入现代汉语课程内容和教材建设之中，在教学过程中合理选取网络流行语案例，利用网络平台进行教学，以充分发挥网络流行语在高校现代汉语课程思政中的育人价值。

关键词：课程思政;网络流行语;现代汉语课程

中图分类号：G642           文献标识码：A           文章编号：1672-4437（2021）03-0057-03

高校课程思政作为我国高等教育的一项创新性改革，要求高校将思想政治教育融入各门课程之中，通过各门课程与思政课同向同行、形成协同效应，实现“立德树人”总目标。近年来，全国各高校教师均结合自己任教课程的实际情况，积极推进课程思政建设。在此背景下，本文以“网络流行语”作为切入点，以“现代汉语课程”作为承载平台，探究网络流行语在高校現代汉语课程中的育人价值和具体实施策略。

一、课程思政视域下网络流行语与高校现代汉语课程的联系

基于课程思政视角，网络流行语与现代汉语课程之间存在着必然的联系。网……