闫欣彤

摘要：户外运动是很多人健康养生之法，在幼儿园阶段也是重要的阶段之一，教师通过户外游戏的开展，激发幼儿对学习的兴趣，通过一些有意义的活动，让孩子在幼儿园阶段养成习惯，为后续的学习生活打下了基础。但是如果在户外游戏中遇到了措手不及的问题，老师该如何去处理，为防止危险的事情发生，老师要在开展活动之前做好万全之策以备不时之需。本文讲述的是如何在户外自主游戏过程中教师的有效指导对策展开。

关键词：户外自主游戏;指导对策;幼儿教育

引言：

幼儿是未来国家的栋梁，是未来国家发展的改变人，必须要从小抓起，小孩子爱玩是天性，但要加以正确引导，对幼儿提供自主学习的最大空间。在游戏的过程中，还要观察孩子的实际情况，但游戏也只是课后娱乐，重要的是还是学习，所以，必须要合理的安排好时间，进行合理的引导和帮助。

一、户外自主游戏的内容

1.1存在的不足之处

由于受到传统教学理念的影响，幼儿教育的内容主要是以文化教育为主，却很少涉及其他方面的知识点，严重影响了幼儿的身心发展。在幼儿阶段，孩子本来就是活泼好动的，这样反而束缚住了他，所以幼儿园要结合孩子的天性及身心发展情况，进行合理的指导、引领。但是现在的幼儿园却没有根据幼儿的实际情况规划教育规章制度，就导致了只重视文化知识的培养，也间接导致了孩子失去的学习的兴趣，如果游戏与学习相结合，那一定会是特别好的策略。……