梁凤美

摘要：拓展阅读是对于传统阅读模式的开发和升华。自21世纪以来，拓展阅读是小学教育中改善语文教学能力的良好途径之一，对学生的学业提升效果更佳。经长期创新化发展，在现有教学模式下将拓展阅读与课外知识百科进行结合，采用多媒体等媒介进行立体式教学，有效地提升了小学生的阅读能力以及阅读效率，为他们的长远发展打下了坚实的根基。

关键词：小学教育;拓展阅读

引言：

在語文教育中阅读是一类非常重要的教学模式。由于时代变革，各行各业人才的理解能力的需求与时俱增，因此阅读模式出现了，它将过去的私塾式的中国刻板教育模式彻底推翻。尤其对于教育起步阶段的小学教育，拓展阅读生动形象的课文及其关联性让其成为近几十年来的关键的语文教育模式。在实践教学之中我们发现，学生在开拓视野增长见闻的同时，拓展阅读不但提升了学生的读写能力，还将所学所感与已知所学进行融合。因此对于拓展阅读的创新是十分有必要的。

一、拓展阅读必要性

谈及其必要性，我们先要抓住传统阅读的弊端。过去的阅读模式随时代发展局限性愈发明显，例如：关联性差、教学模式单一化、死板化等。而拓展阅读的出现有效改善了这一类问题。首先，拓展阅读极大程度地开阔了阅读的背景和范围，将相关联的文章和知识甚至是科目进行有机整合，共同呈现给学生。其次，与传统阅读相比，拓展阅读的教学模式更多元化，立体化。……