黄先明

◆摘  要：对美术专业学生而言，美术鉴赏能力是一项基础的技能。高师院校美术专业的“师范性”、“专业性”特点要求重视美术鉴赏课教学，引导学生学会如何去鉴赏美术作品，提升他们的鉴赏和审美能力。

◆关键词：高师院校;美术专业;美术鉴赏课教学;分析

在高师院校美术专业课程体系中，美术鉴赏课是一门基础而又至关重要的课程。开设美术鉴赏课程，旨在通过学生对美术作品进行品赏和分析，进而培养和提升学生的审美能力。此外，在教师的指导下进行美术作品鉴赏，还有助于拓展学生的艺术视野，丰富他们的艺术修养，促进人文素质提高。由此，就对高师院校美术专业学生的艺术素质培养和促进今后基础教育从教而言，美术鉴赏课程有着基础性的作用。但是，美术鉴赏课程因其自身的内容、特点和规律，在具体的美术鉴赏教学中，必须实施与其他课程不一样的教学形式和方法。不过，鉴于思想认识、现实条件的影响和局限，很多高师院校美术专业鉴赏课教学存在教材陈旧、教学手段和设施落后、内容单一、教学方法大众化等问题，使得教学过程枯燥、缺乏新意，未能真正激发学生兴趣去感受美术作品中的各种美，也就难以提高学生的审美能力和鉴赏能力，因而教学效果大大折扣。同时，高师院校美术专业的师范性特点，决定了该专业的大多数学生是服务于基础教育教学的。在今后的中小学美术教育教学中，他们作为美术教师，同样也承担着引导中小学学生去鉴赏美术作品中的美、发现生活中的美，进而培养他们的审美能力的重任。……