陈伟权

◆摘  要：在新时期教学改革背景下，对于小学语文阅读教学需要进行改革探索，教师要注重将阅读教学与心理健康教育进行有机的结合，对小学生的心理和情感进行正确的引导，从而促使学生在提高语感和阅读理解能力的同时，还要形成健全的人格品质，从而全面增强语文教学效果。小学语文教师要树立新型教学理念，明确认识阅读教学与心理健康教育之间的紧密关系，在实际阅读教学过程中要积极探索心理健康教育渗透的有效方法，要充分挖掘语文教材，关注心理健康内容，应该准确抓住阅读心理，激发学生的学习兴趣，从而提高语文教学质量。

◆关键词：小学语文;阅读教学;心理健康教育;渗透

随着网络时代的不断深入，不良信息充斥着人们的生活，小学生的心理正处于塑造阶段，加强学生的心理健康教育显得非常重要。对于小学语文这门基础学科，除了具有知识性之外，还具有人文性的特征，语文教材中选入了许多关于人文教育和心理教育的课文，具有非常重要的教育价值。所以，在教育改革新时期背景下，小学语文教师在阅读教学开展的过程中，就要注重对教学模式进行积极的改革探索，思考如何将心理健康教育合理渗透到实际教学中，促使学生在阅读课文的过程中，能够获得更加深刻的感受和体验，从而全面增强语文教学效果。

一、语文阅读教学与心理健康教育的关系

对于小学语文阅读教学来说，学生是教学中的主体，为了促使学生能够在阅读中实现获取知识和心理感受的过程，就需要注重心理健康教育方面的研究，深入把握其中的密切关系。……