郭丽

◆摘  要：本文围绕理论与实践相结合、渗透文化内涵、关注思维差别等方面，就基于景点名称的英文翻译拓展高中英语教学的策略展开了探讨，但愿能为广大教师提供些许参考。

◆关键词：高中英语;景点名称;英文翻译

英语是一门实用性极强的学科。只有将英语教学和实践应用相结合，才能促使高中学生实现英语核心素养的综合化发展，切实提高英语水平，真正能够在生活中运用英语，从根本上改变英语教学停留在理论和考试层面的状况。其中对生活中各种事物进行翻译，正是英语实践应用中的重要部分，而景点名称翻译更是广受中外旅游爱好者关注的部分。基于英语名称的英文翻譯对高中英语教学进行合理延伸与拓展，不仅能够增强教学的趣味性，还能丰富教学内容，强化教学实践性，构建更具互动性的优质课堂，促进学生更好地学习英语和使用英语。

一、理论与实践相结合

长期以来，高中英语教学都是以理论和考试为重心，教学活动主要是为考试而服务，导致不少学生虽然背诵了大量英语单词，掌握了各种英语语法，但却难以在生活中有效运用英语。随着新课程改革进程推进，这一现象必须得到全面改善。只有将理论与实践相结合，既要落实英语基础知识的传授，也要培养学生运用英语解决实际问题的能力，让学生能够基于英语进行阅读、写作、交谈等。而将景点名称的英文翻译融入到高中英语教学中，正是将理论教学与应用实践相结合的可行方式。……