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工作过程为导向的《品牌服装设计与策划》课程项目式教学研究

2021-10-12郭雷

速读·下旬 2021年11期

◆摘  要:《品牌服装设计与策划》是服装与服饰设计专业课程中的核心课程之一,是培养学生综合能力与技能水平的一门课程,是适应市场对服装设计方面人才需求的一门课程。基于此,本文从品牌服装企业用人需求层面入手,对该门课程进行工作过程为导向的项目式教学研究。

◆关键词:品牌服装设计;策划;项目式教学

从《品牌服装设计与策划》这门课程来看,其教学方向可以分成如下两大类:一类是课程内容着重于对品牌服装货品的策划,在教学过程中更关注商品营销策划内容,将不同的服装品牌按照其属性、功能、样式、色彩等进行分类;第二类是课程教学更关注于品牌文化内容的策划,将品牌的理念、特点、文化当作重点。但从目前的情况看,已有的品牌服装市场的人才定位更关注于一些敏感性设计人员,也就是对品牌市场的实际情况进行全面分析后,根据市场需求对品牌服装加以规划设计。为了更好地满足市场需求,就需要不断地创新教学方式和手段。

1《品牌服装设计与策划》课程项目式教学的必要性及要遵循的原则

1.1必要性

高校在对《品牌服装设计与策划》课程进行教学时之所以要采用项目式教学方式,主要有如下几方面的原因:

1.1.1学生的基础水平较差,学习的自觉性不高

对于大多数学生来说,他们进入到职业院校学习之前,对《品牌服装设计与策划》课程的了解很少,有些学生甚至连服装的基本品牌分类都不甚了解,本身的基础水平教薄弱,学习的自觉性也并不是很高,若是在教学的过程中教师涂鸦式的对知识进行讲述,就不能达到一个好的教学效果。……

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