逄格伟

[摘   要]中等职业技术学校的会计专业中的基础会计是入门课程。该门课程的教学内容大部分是基础理论知识，学生在学习时容易产生枯燥厌烦的感觉。因此，教师可在教学中有效应用体验式教学法提高学生的学习兴趣，使学生更好地掌握会计技能，进而提升基础会计教学质量。

[关键词]基础会计教学;体验式教学法;策略

[中图分类号]   G71        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0085-02

中等职业技术学校是为国家培养高素质技能型人才的学校。为了基础会计课程教学能够更有效地开展，越来越多的教师开始积极关注体验式教学法。体验式教学法可以激发学生的兴趣，使学生能够更好地将知识转化为实操技能。

一、基础会计教学现状

1.教学观念落后

当前，国家大力发展职业教育，重视春季高考，积极进行职业教育改革，以适应高考政策的变化。这其中，教学观念和教学方法的转变是最受关注的。受传统教学观念的影响，一部分教师依然将让学生掌握基础会计理论知识，背诵课本内容作为教学的重点，且依然采用多讲少练的教学方式，在一定程度上忽视学生自主性和主动性的发挥。这些教师这样教学的目的是使学生能够更好地完成考试。在这样的教学中，学生所习得的知识是片面的，这便使他们不能够将知识有效转化成相应的能力。因此，要想为国家培养应用型和创新型人才，教师就应将体验式教学法应用于中职基础会计教学中。……