黄梅宇

[摘   要]随着信息技术的不断发展，交互式微课在教学中的应用越来越广泛。当前，多数学校的专业教学均应用其提高学生的学习积极性，培养及锻炼学生的多项能力。在电商专业教学中，学生创新能力的培养已紧随专业基础知识的讲解，成为教师关注的重点。文章首先简单叙述了以“能力本位”为导向的专业教学的特征，其次分析了交互式微课的特性，最后探讨了交互式微课在以“能力本位”为导向的电商专业教学中的应用，以期能够为关注这一方面的教师提供参考。

[关键词]交互式微课;电商教学;策略

[中图分类号]   G71        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0083-02

当前，多数学校的电商专业教学逐渐加强了对学生实践能力的培养力度。在当前多种新式教学辅助工具中，交互式微课与此类能力的培养的契合度较高。随着信息时代的到来，电商行业除呈现蓬勃发展的趋势外，也面临着各种新旧元素更迭的冲击。将交互式微课与以“能力本位”为导向的电商专业教学相结合，能促进学生实现全面发展。因此，本文对交互式微课在以“能力本位”为导向的电商专业教学中的应用进行探究。

一、以“能力本位”为导向的专业教学的特征

以“能力本位”为导向的专业教学倾向于培养学生的职业技能、综合素质、创新能力，及保证学生职业能力的可持续发展。以“能力本位”为导向的专业教学属于就业指导性鲜明的教学模式。此类教学优先培养学生的创新精神，使学生能够逐步形成职业技能可持续发展意识，进而从创新能力培养出发，结合已具备的专业知识及行业发展现状，从主观角度探寻本阶段可额外拓展的专业学习内容。……