顾晓晨 朱仲平

[摘   要]文章从校园影视在学校教育教学中的作用入手，简要阐述如何运用影视手段为学校教育教学服务，并根据笔者的教育经历，介绍更好地挖掘校园影视教育潜力的一些举措和做法。

[关键词]校园影视;学校教育;作用

[中图分类号]   G637        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0004-02

电影电视从诞生的那一刻起就具有教育的功能。影视在引入校园后，通过影视对象的形、色和运动对受教育者产生感官冲击，把知识、技能、思想、观念等传送给受教育对象，使之形成文化意识，从而达到教育的目的。校园影视除了能给学生带来视觉快感，使其在身心愉悦中接受潜移默化的教育之外，还能以独有的思想性和艺术性，在传递知识、技能的同时，对学生的审美水平、世界观、人生观、价值观等产生影响，从而将“娱乐”与“教育”合二为一，成为寓教于乐的重要形式和载体。

笔者试着从校园影视在学校教育教学中的作用入手，简要阐述如何运用影视手段为学校教育教学服务，并结合自身的教育实践，就如何更进一步地挖掘校园影视的教育潜力，谈谈在校园影视建设中的一些做法。

一、校园影视在教学过程中的作用

1.影视可以起到创设情境的作用

通过这些情境引起学生对教学内容的兴趣和思考，从而完成课题的引入或者引发学生对问题的思考和探究。

[课堂实例1]物理老师在介绍自由落体定律时，首先进行演示实验：让一张纸片与小钢珠同时自由下落，可以看到什么现象？……