吴晓仟

◆摘  要：高中语文教育是当前社会各界关注的教育重点，是考试的主要科目，也是很多学生关注的学习重点。虽然在这样的教学关注度之下，很多教师、学生、家长都关注高中语文教学。但是在当前的高中语文教育的时候，受教育压力的影响，教师与学生在学习的时候还是以传统的教育方式为主的，缺乏对话式的交流沟通教学。因此，本文就从当前的语文教学角度出发，对其中的对话式阅读、语境分析等方面的教学方式融入到课堂教育中，为高中学生的语文学习奠定基础。

◆关键词：语境;高中语文;对话式

阅读能力是高中学生应该掌握的主要能力。在当前的教育发展中，很多教师群体都会关注学生阅读能力的提升。但是从语文教育的角度来看，很多教师群体在阅读教学的过程中还是存在一定的问题的。进一步关注高三学生阅读能力的提升，是当前高中语文教育应该关注的重点。

1当前高中语文阅读教学现状浅析

1.1教师的关注度较高

在当前的高中教育中，尤其是高三阶段的教育，很多教师对这一阶段的教育关注度都是很高的。首先是在教师的教育关注度的时候，教师基本上能够对每一个学生有较为清晰的认识，因此对每一名学生语文学习成效、阅读学习成效都有一定的认识。在日常的教学中，教师在阅读理解的讲解或者基础知识的回顾的时候，很多教师能够按照不同学生的学习需求展开阅读教育。从教师自身的角度来说，很多教师能够从自己的发展需求角度出发不断提升自身的知识水平与阅读能力，通过教师之间的交流沟通来了解学生，从而对自己的阅读教学习惯或者教学内容进行简单的调整。……