蔡荣忠

◆摘  要：如果说高考是人生的转折点，高三是整个高中最重要的阶段，那小学六年级也是整个小学最重要的阶段，小学六年级的学生面临着即将升学的压力，思想情绪会发生很大的波动，这时的学生更容易迷茫。小学学习阶段就是一个奠基石，打基础的时期，小学的任何一个学科都与平常的生活相辅相成，数学更是如此，这时养成的学习态度，习惯等等会直接影响到今后的学习道路。因而，作为小学六年级的数学教师，就要承担起一个引路人的责任，为了让学生今后的学习生涯更顺利，就需要教师建立高效的课堂。当然，这个时期教师的一言一行都在被学生模仿，这时教师的引导，行为习惯等等都至关重要。国家也一直重视面对升学阶段的教师、课堂、学生，并提出要建立高效的课堂，就当下教学情况来看，小学六年级数学高效课堂的建立任重而道远。

◆关键词：小学六年级;数学;高效课堂;构思思路

一、小学六年级数学课堂教学现状

小学六年级课堂教学效果会受到教师、学生各方面原因的影响。现下，小学六年级数学教师大多是老教师，思想古板，传统的教学模式思维根深蒂固，很难接受新的思想，在教学模式上发生改变，持续创新。而且小学六年级是升学阶段，这时改变教学的方式就相当于冒险，还是传统的方式更加稳妥，这种“满堂灌”的教学模式，彻底使本就抽象的数学变得更加乏味难懂，使学生对学习数学产生抗据心理。……