田风兰

◆摘  要：高中的生物学科的学习是培养学生生物思维的重要时期。通过培养学生的生物科学核心素养，提高学生对生物学习的能力。通过教师提升对核心素养的重视，结合核心素养对课本进行整体的规划，提高学生学习生物的效率。增加学生生活的实践操作机会，提高学生对生物的兴趣，也帮助学生提高学习生物的技巧。本文将概括高中生物学科核心素养的培养策略。

◆关键词：高中;生物;核心素养

随着时代发展中，现在社会需要更多综合性人才，教学中重要的任务是培养学生的核心素养。在生物中培养学生的核心素养时，不仅是培养学生学习生物的能力，而且也是培养学生正确的思想，帮助学生将知识更好运用到生活当中。通过将核心素养更好地融入课堂中，增加教师与学生互动的机会，也增加学生动手实践的机会，帮助学生学习的更有效率，所得到的知识也能够更加灵活。

1培养高中生物学科核心素养的意义

1.1有助于教师学生明确目标

随着时代的不断发展，教学的理念以及目标在不断的转变，以求培养更多能对社会有用的人才。通过培养学生的核心素养的教学就是为高中教师指明了教学方向，为高中生指明了学习的方法。在生物的教学当中，通过改革核心素养的课堂过程中，出现了许多更有利于教学的方式。这些教学方式等出发点都是为了让学生成为更好的人，通过培养学生生物思维的学习，为学生学习提供更进一步的机会。……