李婧鑫

◆摘  要：随着疫情的出现打乱了社会的生活秩序，对每行每业都有一定的影响，当然教育界也在其中。为了应对疫情解决学生上课问题采用线上教学，等疫情稳定后在进行线下教学。本文主要是研究列车运行图的线上线下课程混合模式。

一、简介列车运行图编制课程

《列车运行图编制》课程主要面向铁路交通运输类学生，而且还是专业课程，跟铁路行车有着密切的关系。它主要能让学生掌握列车运行图的作用、列车运行图使用的类型，列车运行图要素，铁路通过能力概念，平行运行图的通过能力、非平行运行图的通过能力、列车运行图的编制方法和编制步骤等相关知识。为后续课程《车站作业计划与统计》《铁路行车组织》、《岗位综合实训》等相关课程打基础。

二、《列车运行图编制》线上线下教学实施背景

因为疫情的出现，阻止了师生返校的脚步但却阻止不了师生上课的心情。线上教学可以解决疫情中学生无法回到教室上课的情况。而且线上教学有可以缓存直播的优势，面对职业院校学生，学生的学习能力不足，可以通过线上回放课程可以加深对知识点的理解。线上教学可以解决线下教学中存在的问题，比如：点名时间长，课堂教学资源有限等。同时线上也存在很多优点，比如：在直播中可以插入课程相关视频、动画资料等，随时可以跟同学互动来检验学生上课状态等。

三、《列车运行图编制》线上线下混合教学模式应用过程