◆摘  要：2019年国家职业教育改革实施方案发布，要求注重学生职业技能的培养，开展高质量的职业培训。以我院动车组检修技术专业为例，在当前实施的人才培养方案中，实训课程学时的占比已经调整到50%以上。随着招生规模的扩张、学时占比的增加，本专业实训场的配置和师资显示出明显的不足，单一的线下教学模式难以使教学质量得到保障。因此，对《动车组机械师综合技能实训》这门课程大胆地进行了混合式教学模式的研究，希望能够借助信息化技术手段，开展高质量的实训教学。

◆关键词：动车组检修;实训课;混合式教学

一、研究背景

高等职业院校重点培养高素质应用型技能人才，为了满足岗位要求，各类职业院校以专业为导向，主要通过开设相应实训课程，来提高学生的实践能力。传统的实训课程多采用讲练结合的教学方法，指导老师对实作项目进行讲解演示之后，学生们自主进行练习。由于学生人数较多，水平参差不齐，同时受到实训场地的限制，没有办法保证学生的学习质量。

近年来，随着教育信息化平台的发展应用，学生可以随时随地享受到丰富的教学资源，教师可以创建多种多样的教学活动，同时可以时时监督学生的学习情况;在传统的线下课堂教学中，教师可以通过面授讲解关键知识点，与学生进行课堂互动，两者有机结合，既打破了传统课堂教学的局限性，又能提高学生的信息化素养，适应社会发展。……