蔡丽敏

◆摘  要：随着近几年新课程的不断推广与应用，国家教育部门对我国小学德育教育事业提出了崭新的教学标准，要求教师在实际教学工作开展时，一定要借助现代化的教育教学手段，将中国优秀传统文化的相关教育内容积极渗透到日常的教学工作中，为学生创设丰富多彩的德育实践教学活动，以激发学生对德育知识的学习兴趣为出发点，丰富学生的德育知识体系，完善教育结构，更好地促进小学德育教育事业健康、稳定的可持续发展。

◆关键词：小学德育;渗透;优秀传统文化;意义;策略

如何在小学德育中渗透优秀的传统文化，提高学生的传统、传播意识并让其发扬光大，成为小学德育教师目前面临的一大难题。下文中针对小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略做出了简短分析，希望对广大小学德育教育工作者起到积极的借鉴作用。

1小学德育中渗透优秀传统文化的意义

1.1有助于提高学生的学习主动性，改善教学质量

小学德育教育中，教师通过将此阶段学生的性格、成长特点与德育教材的结构和内容紧密联系起来，借助现代化先进的多媒体技术设备在课堂上导入相关的电子课件，给学生创设良好的教学情境，营造一个轻松、舒适的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使学生保持长久的德育知识学习热情。不仅有助于提高学生的学习主动性，循序渐进中让学生养成自主的学习习惯，建立积极乐观的探究意识;还能改善课堂秩序，让学生以饱满的热情积极参与到教师开展的多项教学活动中，从而提高教学质量。……