魏琳

◆摘  要：教师作为幼儿成长过程中的引路人，其情绪会在一定程度上对幼儿教育产生一定的影响，为此，本文立足于当前幼儿教育的基本情况，从教师情绪的有效管理方面出发，对教师情绪对幼儿教育的影响进行了分析，并提出了教师有效管理情绪，提升幼儿教育的基本策略，希望能够促进幼儿健康快乐成长。

◆关键词：教师;情绪;幼儿教育

作为孩子们前进道路上的明灯——教师，应该从各个方面，采取积极的措施，有效控制自己的情绪，让孩子们能够在教师的正面情绪影响下，在典雅园所的浸润中，在一片仁心的呵护下，积极主动地去面对困难，去迎接挑战，去谱写成长中的精彩。

1积极提升，做博雅教师为人师表

师者，是学生的成长的典范，老师的一言一行会在潜移默化之中影响着学生的成长。因此，在教育实践中，我们会发现一位心态良好，积极向上的老师总是会给学生以健康、美好、博雅的形象，所以，幼儿教师在引导孩子时首先应该对自己的情绪进行有效的控制，因此，首先应该积极提升自己的内涵，让自身成为一名博雅教师，这样才能够为人师表。

比如：教师可以广泛阅读，不仅阅读教育学方面的书籍，还应该涉猎关于心理学、文学、艺术、医学等多方面的知识。中国有句古话“腹有诗书气自华”，阅读能够让一个人变得博闻雅致。教师是学生成长道路上的引导者，在日常的生活和工作中更应该博览群书，这样才能够让自身的气质变得博雅超群。……